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基于词块理论的大学英语词汇教学
基于词块理论的大学英语词汇教学
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万方数据
中文摘要：
词汇是语言的核心，是语言学习的关键。经过多年的研究，许多语言学家注意到语言学习者会经历这样一个阶段即使用大量未分析的预制语言。这种现象被大多数语言学家描述为词块。本文旨在分析词汇教学的重要性和词汇教学模式。此外，还提出了一些改进词块教学的方法。
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作者：
蒋萍
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作者单位：
南京工程学院外国语学院,江苏 南京 211167
关键词：
词块
词汇教学法
观察—假设—验证模型
出版年：
2020
DOI：
10.12249/j.issn.1005-4669.2020.30.291
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(30)
参考文献量
4
万方数据
