智慧劳动知行合一——小学生劳动意识培养的实践探索

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中文摘要：劳动意识是个体对劳动的认知和脑内形成的有关劳动的价值观念，对个体的劳动行为有着指导作用。此次研究针对当前小学生劳动意识薄弱的问题，以研究者所在学校的二年级浪花中队全体学生为培养主体，结合学生家庭、学校、社区等现实条件，设立分层目标，从学科教育、班队建设和劳动实践等方面开展系列劳动教育活动，总结出有效的劳动意识培养策略，为研究者提供行之有效的劳动意识培养方法。

作者：

马兰

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作者单位：

成都市锦江实验学校,四川成都 610011

关键词：

劳动意识分层目标班队建设劳动实践

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.30.300

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(30)

参考文献量1