《数学》课程建设思考

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中文摘要：为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神，落实学院十三五规划中"2+3高精尖"人才培养方案，实现学院五年制学生由"3+2"向"2+3"模式的顺利转变，针对当前学生的实际情况，在基础教育学院指导委员会专家组成员的悉心指导下，开展大量调研工作，进行《数学》课程的深度开发，在信息化环境下，自主开发丰富的教学资源，潜心钻研教法学法，建设更适合现阶段学生学习的《数学》课程。

作者：

胡效华

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作者单位：

北京信息职业技术学院基础教育学院,北京 100070

关键词：

课程建设教法任务

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.30.301

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(30)

参考文献量1