体验式阅读与心理健康教育有机结合的策略探究

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中文摘要：旨在分析和发现影响学生心理健康的主客观因素，积极探索阅读与心理健康教育有机结合的策略研究，提升图书馆的服务意识与专业品质，让更多的受教育个体重建充盈健康的精神世界。运用了调查问卷、实例分析、问题调研、专家指导等方法，提出了以书为载体，以体验阅读为路径，围绕心理健康问题的起因、阅读与心理健康研究的现状、体验式阅读与心理健康有机结合的模式探究等多方面开展研究。

作者：

张凤梅

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作者单位：

郑州工业应用技术学院,河南郑州 451100

关键词：

体验式阅读心理健康有机结合策略

基金：

郑州市社会科学重点调研课题

项目编号：

JX20200890

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.32.182

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(32)

参考文献量6