《微机原理》课程教学方法和教学内容探讨

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中文摘要：随着人工智能与嵌入式技术的快速发展，越来越多的学生加强微机原理相关课程的学习。为了促进学生更好的深入掌握基础知识，本文以《微机原理》课程为载体，通过线上线下相结合、学生实验小组、现场实验授课等教学方法的探讨，采用软件仿真设计结合理论知识的教学模式，培养学生科学的思维方法和创新设计能力，通过采取理论教学与软件仿真实践环节等教学内容的优化措施，不仅让学生学习了系统的理论知识，同时提高了实践动手能力。

作者：

周俊杰

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作者单位：

郑州大学机械与动力工程学院,河南郑州 450001

关键词：

《微机原理》教学方法仿真教学课程内容

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.33.231

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(33)

参考文献量1