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设置科学悬念激发学习兴趣
设置科学悬念激发学习兴趣
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万方数据
中文摘要：
学习兴趣是形成学习动机的重要内因;是影响学习效果的重要因素;也是推动认识活动的重要动力;激趣是课堂教学中的重要环节,是课堂教学改革的核心;也是提高学生学成成绩的重要内因.而设置科学悬念,是激发学生学习兴趣的有效方法.
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作者：
郦文君
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作者单位：
浙江诸暨浣东初中,浙江 诸暨 300800
关键词：
学习兴趣
教学情境
启发教学
幽默语言
出版年：
2020
DOI：
10.12249/j.issn.1005-4669.2020.35.235
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(35)
参考文献量
2
万方数据
