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民族地区小学英语课程适应性现状及对策
民族地区小学英语课程适应性现状及对策
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万方数据
中文摘要：
现如今，为了突出民族教育的重要性，使其教育成果更加适应社会经济发展的需求，在民族地区开展双语教育，强化民族学生英语能力，一方面可以增进各民族之间的文化交流以及经济发展，另一方面也能够为教育事业的可持续化进步奠定可靠的基础。本文主要研究民族地区小学英语课程适应性的现状及对策。
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作者：
桑吉草
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作者单位：
天峻县民族小学,青海 海西蒙古族藏族自治州 817299
关键词：
民族地区
小学英语课程
适应性
对策
出版年：
2020
DOI：
10.12249/j.issn.1005-4669.2020.35.242
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(35)
参考文献量
3
万方数据
