学前教育专业中职生的职业道德的培养策略初探—

学前教育专业中职生的职业道德的培养策略初探——基于思想政治教育的角度

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中文摘要：中职学前教育专业培养的是一线幼儿教育工作者，学生的良好的专业素质和职业道德决定国家未来学前教育事业的健康发展。本文通过分析学前教育专业中职生职业道德教育的内容，分析存在的问题，并站在学前教育专业中职生的角度，提出具体的培养策略。

作者：

郑芝丹

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作者单位：

赣州农业学校,江西赣州 341000

关键词：

学前教育专业职业道德策略

基金：

2020年赣州市社会科学研究"学前教育专业中职生的职业道德的培养策略初探——基于思想政治教育的角度"课题

项目编号：

20200878

出版年：

2020

DOI：

卷宗

中国兴川战略促进中心

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(35)