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基于学习通的学前儿童游戏课程线上教学实践分析

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对学前儿童游戏课程教学改革有利于提升高校学前教育专业学生的游戏素养.本文基于学前儿童游戏课程在学习通平台开展线上教学实施的现状,对该课程线上教学实践中的优缺点进行分析,为科学开展线上教学实践提供建议.

吴志勤、杨忠雪

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遵义师范学院教师教育学院,贵州 遵义 563006

学前儿童游戏 教学改革 线上教学

遵义师范学院教学改革专项课题基金资助

JGZ2019024

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(35)
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