当代公共博物馆对中小学生特色教育与服务工作职能建设研究

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中文摘要：在素质教育的背景下，教育教学目标发生了一定的转变，更为注重学生的全面发展。而单纯依靠校内教育和学科教育很难实现这一教学目标。公共博物馆因具备丰富的馆藏资源，其中的大部分历史遗迹以及石器、陶器等均承载着大量的文化信息，是彰显人类文明的重要内容。为达成促进学生全面发展的目标，校方可与当代博公共博物馆建立有效的联系，共同开展特色教育活动，致力于充分挖掘公共博物馆的教育资源，通过合理的课程设计，强化当代公共博物馆的教育与服务工作职能。下文以桂林甑皮岩遗址博物馆为例，探究其在中小学特色教育中所发挥的服务工作职能。

作者：

郑珊珊

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作者单位：

桂林甑皮岩遗址博物馆,广西桂林 541003

关键词：

公共博物馆小学生特色教育工作职能

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.36.068

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量1