高校交通运输专业国际融合创新模式探析

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中文摘要：随着我国交通事业的发展，为了应对当前形势所带来的各种变革压力，交通运输专业人才需要一个有经验的、务实的、规范的和目的性强的完整的教育创新体系或模式。从多学科、多学科和跨学科的方法来看，通过国际区域合作的方法，整个教育创新系统可以成为一个多层次的多目标层次系统，使公理化和学科认识论的相互增强。本文以国际融合创新模式角度，研究针对当前学校的交通运输专业在实用性和规范性系统之间建立跨学科联系的方法，从教育创新系统中三个层次之间的跨学科协调。结果表明，国际学科融合目前虽然存在一些障碍，但有助于不断获得知识进行生产区域性合作、社会融合和培养区域研究人员。

作者：

王汝佳、薛宇敬阳、王一沫

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作者单位：

江苏理工学院汽车与交通工程学院,江苏常州 213001

关键词：

国际教育融合交通运输创新模型

基金：

江苏理工学院教学改革与研究项目

项目编号：

11610912020

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.36.248

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量2