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"1+X"证书制度下高职音乐专业教学路径探析

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"1+X"证书制度下,为职业院校提出更高的教学需求,传统的学科专业教学模式俨然无法满足新时代社会市场发展需求.基于此,文章立足于"1+X"证书制度下,对高职音乐专业教育中存在的问题进行分析,并对高职音乐专业教学工作的开展模式进行探讨.

聂翔

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石家庄幼儿师范高等专科学校,河北 石家庄 050011

"1+X"证书制度 高职院校 音乐专业 教学路径

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.(36)
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