任务型教学在高职院校乒乓球教学中的实证研究

何瑞映¹

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作者信息

1. 深圳信息职业技术学院,广东深圳518029
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摘要

基于分段型任务教学理论模型，采用文献资料法、数理统计法、实验法，对乒乓球选项班60名学生进行分组实验。对任务型教学引入乒乓球技术教学的应用效果进行研究，并在此基础上对任务型教学与传统（3P）教学进行对比研究。结果表明：在高职院校乒乓球选项课中应用任务型教学对学生技术掌握效果影响显著，与传统体育教学相比，具有其优越性。

关键词

高职院校/任务型教学/乒乓球教学/实证研究

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出版年

2012

精武

当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177

参考文献量2

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