精武2012,Issue(14) :46-47.

初探体育维汉双语教学的三大要素

阿力木江·依米提·塔尔肯
精武2012,Issue(14) :46-47.

初探体育维汉双语教学的三大要素

阿力木江·依米提·塔尔肯1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学体育学院,新疆乌鲁木齐830054
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摘要

在多民族、多语言的一个地区来讲,进行双语教学和科学研究是至关重要的事情,是关系列本地区民族经济发展、精神文明建设的大事。新疆维吾尔自治区作为一个多民族,多语言地区,近几年,有选择、有针对性地在基础教育阶段开展了维汉及语教学工作。但是缺乏对体育维汉双语教学的定义意识,对体育维汉双语教学最重要的基本要素的了解有误等原因,实施体育维汉双语教学过程中遇到了好多困难。本论文对体育维汉双语教学蛤了适当的定义和仔细地并释体育维汉双语教的三大重要要素,并为今后的体育维汉双语教学提供一定的参考和帮助。

关键词

体育维汉双语教学/教师/学生/教材

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基金项目

新疆师范大学双语教师培养培训专项研究项目(XSJYS2011012)

出版年

2012
精武
当代体育杂志社

精武

ISSN:1002-6177
参考文献量3
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