精武2012，Issue(25) ：36-36,38.

激发体育生对运动人体科学类课程学习热情的方法探析

朱启娥 何庆勇
精武2012，Issue(25) ：36-36,38.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

激发体育生对运动人体科学类课程学习热情的方法探析

朱启娥 1何庆勇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北科技学院体育学院,湖北咸宁437100
  • 折叠

摘要

运动人体科学是医学与体育相结合的知识体系,是培养合格体育专业人才的必备知识,通过分析运动人体科学类课程特点、体育生的个性特点,提出了课堂表达方式生动化、语言大众化、内容实在化等方法以弥补课形的局限,同时要充分利用实验课形的优势;教师应多用鼓励、赞扬和肯定的态度以适应学生个性特点,以使学生有获得感而真心喜欢医学类课程;通过构建和谐的师生关系使学生亲近医学类课程。

关键词

体育生/运动人体科学/学习热情/方法

引用本文复制引用

出版年

2012
精武
当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177
参考文献量2
段落导航相关论文