精武2012，Issue(25) ：43-44.

试析如何让体育教学目标层次更清晰

陈冬梅
精武2012，Issue(25) ：43-44.
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试析如何让体育教学目标层次更清晰

陈冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安县实验小学,南通226600
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摘要

体育教学中的教学目标是有一定的层次性的,但我们在体育教学的目标制定时往往会忘记这一点,使教学目标的层次不分明,在实际的运用中不是很理想。针对这一缺陷,分析了目标层次性不清产生的原因,提出了对策。

关键词

体育教学/目标/层次性

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出版年

2012
精武
当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177
参考文献量4
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