精武2012，Issue(29) ：7-8.

元认知游泳教学模型的实验研究

苏煜 郭晓丹 赵卫革
精武2012，Issue(29) ：7-8.
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元认知游泳教学模型的实验研究

苏煜 1郭晓丹 2赵卫革3
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作者信息

  • 1. 大连海事大学体育工作部,辽宁大连116026
  • 2. 沈阳铁路实验中学,辽宁沈阳110005
  • 3. 沈阳育源中学,辽宁沈阳110015
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摘要

本文根据元认知理论,建立游泳教学模型,对大连海事大学航海专业2010级两个班的学生进行了教学实验和对比。研究结果表明：实验班学生的学习能力有显著提高（P〈0.01）;实验班学生的课后练习明显好于对照班;实验班学生的锻炼意向明显高于对照班。

关键词

元认知/游泳/教学模型

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基金项目

辽宁省教育科学规划课题(JG09DB155)

大连海事大学教改项目(2012Y30)

出版年

2012
精武
当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177
参考文献量1
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