精武2012，Issue(31) ：31-31,33.

合理进行分组 有效提高教育质量

李东
精武2012，Issue(31) ：31-31,33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合理进行分组 有效提高教育质量

李东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常熟市谢桥小学,江苏常熟215500
  • 折叠

摘要

体育教学课堂分组是体育课教学组织工作的重要内容,是重要的教学组织形式,是提高教育质量的教学手段。将全班学生按一定条件分成若干学练小组,由教师统一指导,分别进行学习或练习,是体育老师经常采用的教学方式,合理的分组能提高教学质量。

关键词

分组/体育/质量

引用本文复制引用

出版年

2012
精武
当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177
参考文献量1
段落导航相关论文