试论小学体育教学中创造性思维的培养

周静¹

扫码查看

作者信息

1. 邳州市向阳小学
折叠

摘要

随着新课程改革的不断推进,创造性思维的培养作为小学生体育教学的重要培养目标之一的理论研究也得到了进一步的发展。进入21世纪,社会对人才的要求也有所发展,面对现代教育的发展趋势,创造性思维培养也是体育教学的基本指导思想之一。体育教学作为小学的基本课程之一,能够为学生提供一个氛围和谐,独立的学习和活动环境,为小学生提供活动、观察、思维、操作和实践的表现机会,对于学生创造性思维的培养具有非常重要的意义。本文重要研究了如何在小学体育教学中渗透创造性思维的培养。

关键词

小学体育教学/创造性思维/实现途径

引用本文复制引用

出版年

2012

精武

当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177

被引量5

参考文献量2

段落导航