浅析幼儿体育教育专业教师的培养

张庆飞¹

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1. 四川职业技术学院艺体系,四川遂宁629000
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摘要

幼儿体育教育的发展对幼儿体育教师的学历结构、知识结构和能力结构提出了更高、更新的要求。研究认为幼儿体育教育专业教师培养应围绕专业市场确立培养目标；优化课程设置结构；发展实践技能训练和创新能力的综合素质；并通过对体育课程与艺术课程的整合，突出艺术与体育教育的专业特色和幼儿体育的特点，构建的复合型专业体育教师，是当前幼儿体育教育专业教师建设的发展方向。

关键词

幼儿体育教师/身心健康/课程设置/培养

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出版年

2012

精武

当代体育杂志社

精武

ISSN：1002-6177

参考文献量4

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