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人本主义理论视域下高职心理健康教育教学探究
人本主义理论视域下高职心理健康教育教学探究
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中文摘要：
人本主义理论源自西方的教育体系,近年来在我国的教育工作中获得了广泛运用,同时也发挥出非常重要的作用.人本主义理论强调以人为核心,尊重人的本性.结合人本主义理论的具体内涵、人本主义教育观对大学生心理健康教育教学的指导意义和方向,针对人本主义理论下高职院校的心理健康教育教学展开研究,并提出了具体的教学方法,以供参考.
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作者：
郭俊旭
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作者单位：
长治幼儿师范高等专科学校,山西 长治 046000
关键词：
人本主义
高职
心理健康教育
大学生心理问题
出版年：
2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院
江西电力职业技术学院学报
影响因子：
0.381
ISSN：
1673-0097
年,卷(期)：
2024.
37
(1)
参考文献量
12
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