江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：54-56.

基于课程思政的高职院校英语教材建设策略探究

吴扬
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：54-56.
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基于课程思政的高职院校英语教材建设策略探究

吴扬1
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作者信息

  • 1. 扬州工业职业技术学院,江苏 扬州 225000
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摘要

高职院校英语教材建设,是提高高职院校英语教学质量及教学有效性的关键,是实现英语教学与时俱进的保证.在英语教材中运用课程思政,能进一步深化英语课程思政教学融合发展,明确新时期英语教学实践的新目标,满足高职英语课程思政教学实践育人的核心需求.基于课程思政的高职院校英语教材建设,提出强化体系化建设、加强教育内容筛选、深化创新思维应用等策略,积极完善高职英语教材建设体系,提高高职院校英语思政教学能力.

关键词

课程思政/高职院校/英语教材

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基金项目

江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(2023)(23SWC-57)

出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
参考文献量8
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