江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：72-74.

快乐学习理念在高校教育教学中的应用策略

石嵩 刘倩
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(1) ：72-74.
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快乐学习理念在高校教育教学中的应用策略

石嵩 1刘倩1
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作者信息

  • 1. 菏泽医学专科学校,山东 菏泽 274000
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摘要

将快乐学习理念融入高校教育教学,可充分发挥学生的主观能动性,使学生在良好的学习环境中掌握知识.但就实际情况而言,快乐学习理念在高等教育工作中流于表面,教学成效有限.基于此,从快乐学习理念的概述入手,分析了快乐学习理念融入高校教育教学时面临的挑战,并有针对性地探究快乐学习理念在高校教育教学中的应用策略,保证快乐学习理念可充分发挥其教育教学优势,帮助高校教师主动优化、创新现有教学方式,提高学生的学习积极性及目的性,为学生的未来发展打下坚实基础.

关键词

高校教育教学/快乐学习理念/教学方式

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出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
参考文献量11
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