摘要
虚拟仿真技术的运用给高职思政课带来了创新和变革.这项技术通过创建互动且逼真的虚拟环境,使抽象的思政理论知识变得生动直观,极大地增强学生的学习体验感,便于学生深度理解思政理论知识.当前,虚拟仿真技术在高职思政课中的运用面临一些挑战,包括高职院校在技术和资源上的限制、课程内容与技术融合的难题、教师提升专业能力的需求以及学生适应新型教学模式的挑战.为克服这些挑战,高校需要采取多种策略,如加大技术投入、更新设施设备、开展教师技能专业培训、创新教学模式和内容设计以及引导学生适应新型教学模式,以确保虚拟仿真技术在高职思政课中的有效运用和教学效果的最大化.
基金项目
教育部虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项(2022)(ZJXF2022103)
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