江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(2) ：53-55.

微课在开放教育计算机应用基础教学中的设计及应用分析

陈洁
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(2) ：53-55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

微课在开放教育计算机应用基础教学中的设计及应用分析

陈洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常德开放大学,湖南 常德 415000
  • 折叠

摘要

新型教育理念的提出,推动了开放教育的发展.面对教与学的需求持续转变和升级的现状,常态化微课在开放教育中的应用是关键.为了挖掘更多微课应用的路径,对其主要特点及优势进行了简要分析,并以计算机应用基础课程为例,提出强化应用个性化服务、提高教师技能水平、重视交互反馈、建设视频资源库等微课应用路径,旨在打开微课设计应用的新格局.

关键词

微课/开放教育/计算机应用基础/微课设计

引用本文复制引用

出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
参考文献量9
段落导航相关论文