江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(2) :65-67.

经学讲授融入大学语文课程教学研究

徐登昊 郑晓静 刘凯
江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(2) :65-67.

经学讲授融入大学语文课程教学研究

徐登昊 1郑晓静 1刘凯1
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  • 1. 海军潜艇学院,山东 青岛 266000
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摘要

在推进新时代中华优秀传统文化教育的背景下,将传统经学讲授融入大学语文课程教学中,是树立文化自信、助力实施"文化强国"战略的可行举措.经学讲授与大学语文课程教学具有较高的关联性,大学语文教材选录了经学名篇,大学语文课程讲授的作者包含经学家,大学语文课程讲解的文学思潮隐含经学思想.此外,弘扬经学讲授传统,也能从知识、能力和价值观三个方面丰富大学语文教学内容.为推动经学讲授融入大学语文课程教学,可以依托群文阅读,实现学科融合;依托情境教学,革新教学模式;依托智慧手段,采用混合式教学,以此推进立德树人、以文化人,在课程改革的进程中建构起新时代中华优秀传统文化教育课程体系.

关键词

经学讲授/大学语文课程/教学改革

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出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子:0.381
ISSN:1673-0097
参考文献量10
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