摘要
"产出导向法"教学理论与英语课程中思辨能力培养理念契合、目标一致、方式相通,可应用于高职英语教学思辨能力的培养过程中."产出导向法"教学通过设计思辨性语言产出任务,依托网络教学平台,遵循"产出导向法"教学流程,开展混合式教学实践.实践结果显示,"产出导向法"视角下高职英语教学中的思辨能力培养模式有助于提高学生的英语水平和思辨能力.
基金项目
广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021004)
东莞职业技术学院2023年校级质量工程项目(JGXM202310)
东莞职业技术学院2023年校级质量工程项目(JGXM202321)
东莞职业技术学院2024年校级质量工程课程思政示范课程(KCSZ202405)
NETL
NSTL
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