"产出导向法"视角下高职英语教学中思辨能力的培养研究

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中文摘要："产出导向法"教学理论与英语课程中思辨能力培养理念契合、目标一致、方式相通,可应用于高职英语教学思辨能力的培养过程中."产出导向法"教学通过设计思辨性语言产出任务,依托网络教学平台,遵循"产出导向法"教学流程,开展混合式教学实践.实践结果显示,"产出导向法"视角下高职英语教学中的思辨能力培养模式有助于提高学生的英语水平和思辨能力.

作者：

陈培珊

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作者单位：

东莞职业技术学院,广东东莞 523808

关键词：

"产出导向法" 高职英语教学思辨能力培养

基金：

广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目东莞职业技术学院2023年校级质量工程项目东莞职业技术学院2023年校级质量工程项目东莞职业技术学院2024年校级质量工程课程思政示范课程

项目编号：

GDJG2021004JGXM202310JGXM202321KCSZ202405

出版年：

2024

江西电力职业技术学院学报

江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381

ISSN：1673-0097

年,卷(期)：2024.37(3)