核心素养视角下大学英语实践策略探究

刘煜丽¹

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作者信息

1. 阳泉师范高等专科学校,山西阳泉 045200
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摘要

以核心素养为切入点,探讨大学英语实践中的关键问题,重点讨论如何建立综合评价体系,及时有效地进行反馈,并将评价与反馈融入学生的实际需求,以持续提升学生的英语核心素养.此外,探讨了翻转课堂、项目式学习、移动学习、在线学习等新教学方法对学生学习成绩、学习动机和参与度的改善效果.未来研究应持续关注英语教育核心素养的运用,以培养具有全球竞争力的人才.

关键词

核心素养/语言能力/大学英语教学

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基金项目

2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)(2021zsszsx191)

出版年

2024

江西电力职业技术学院学报

江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381

ISSN：1673-0097

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