摘要
红色场馆是开展"行走的思政课"的有效载体,其中蕴含的红色精神是思政课独特的教学资源,为思政课开辟了"第二课堂".学生沉浸式、情景式体验地方红色场馆,带着问题在真实历史脉络中寻找答案,用脚步完成与红色场馆的"深度对话",推动红色文化入脑、入心,思政课教师也在内涵与外延的课堂中实现自我教学的升华.概述了红色场馆的内涵、蕴含的价值及育人形式,阐述了红色场馆与思政课融合育人的现实意义,并探讨了红色场馆融入思政课教学的基本路径.
基金项目
2022年度高校哲学社会科学研究专题项目(2022SJSZ0841)
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