国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
江西电力职业技术学院学报
2024,
Vol.
37
Issue
(3) :
76-78.
高等数学课程提升高职学生学习能力的研究和实践
张功盛
江西电力职业技术学院学报
2024,
Vol.
37
Issue
(3) :
76-78.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高等数学课程提升高职学生学习能力的研究和实践
张功盛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西电力职业技术学院,江西 南昌 330032
折叠
摘要
培养复合应用型人才是高职院校办学的主要内容,而提升高职学生的学习能力是教育的主要目标.高等数学课程作为公共基础课,提高高职学生的学习能力是其重要的教学目标.围绕高职学生学习高等数学课程的现状、提升高职学生学习能力的意义,提出了高等数学课程提升高职学生学习能力的方法,希望通过授人以渔的教学方法,为培养新时代中国特色社会主义现代化建设者贡献力量.
关键词
高等数学课程
/
高职学生
/
学习能力
引用本文
复制引用
出版年
2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院
江西电力职业技术学院学报
影响因子:
0.381
ISSN:
1673-0097
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果