江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(3) :97-99.

新形势下高职学前教育专业实践课程体系构建路径

杨舒超 江琴英
江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(3) :97-99.

新形势下高职学前教育专业实践课程体系构建路径

杨舒超 1江琴英2
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作者信息

  • 1. 漳州科技职业学院,福建 漳州 363202
  • 2. 三明医学科技职业学院,福建 三明 365000
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摘要

教育领域的快速发展,对学前教育专业人才的培养提出了新的标准.阐述了高职学前教育专业实践课程体系构建的重要性,分析了高职学前教育专业实践课程体系建设存在的问题,并提出了高职学前教育专业实践课程体系建设的路径,包括结合行业需求调研,优化课程内容;建立校企合作机制,强化实践环节;加强师资队伍建设,提高育人能力等,从而培养出更加适应未来教育挑战的专业人才.

关键词

高职/学前教育专业/实践课程体系

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基金项目

福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题(GA2020007)

东北师范大学学前教育研究中心课题(DSJFZX20220801)

出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子:0.381
ISSN:1673-0097
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