江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：28-30.

应用型人才培养视域下的高等数学课堂教学改革分析

王明
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：28-30.
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应用型人才培养视域下的高等数学课堂教学改革分析

王明1
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作者信息

  • 1. 大同师范高等专科学校,山西 大同 037039
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摘要

随着我国经济的快速发展,应用型人才的需求日益增加.高等数学作为应用型人才培养的基础课程之一,其教学改革具有重要意义.基于此,分析了应用型人才培养视域下高等数学课堂教学改革的必要性,指出了当前高等数学课堂教学存在的问题,并提出了具有针对性的改革策略,旨在更好地培养具备高等数学应用能力的优秀人才,满足社会发展的需求.

关键词

人才培养/高等数学/教学改革

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出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
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