基于多元智力理论的高职英语教学实践探索

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中文摘要：新时期,新理论、新观念不断融入高职英语教学,对教学模式和评价方式提出更高的要求.多元智力理论给高职英语的人才观、教师观、教学观、评价观带来教学启示,基于此,结合当前高职英语教学在听、说、读、写方面的困境,以理论为基础、以问题为导向,从语言智能、空间智能、逻辑数学智能、身体动觉智能、音乐智能、自我认知智能、人际智能和自然观察智能八个方面,对高职英语教学进行实践分析,旨在推动高职英语教学发展.

作者：

古虹

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作者单位：

北海职业学院,广西北海 536000

关键词：

多元智力理论高职英语教学实践

出版年：

2024

江西电力职业技术学院学报

江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381

ISSN：1673-0097

年,卷(期)：2024.37(4)