江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：37-39.

课程思政背景下的舞蹈课程教学创新探究

王东红 熊艺
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(4) ：37-39.
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课程思政背景下的舞蹈课程教学创新探究

王东红 1熊艺1
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作者信息

  • 1. 湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德 415700
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摘要

课程思政背景下舞蹈课程教学创新将弥补舞蹈教育的不足,实现教书与育人的有机融合.通过充分剖析课程思政背景下舞蹈课程教学创新的多样性、兼容性与实践性,发现利用课程思政建设创新舞蹈课程教学,有利于提高舞蹈教师的综合能力,助推学生提升综合素养以及树立正确的价值观.基于此,从完善教育课程、加强教育资源整合、更新评价机制三方面入手,结合舞蹈课程的特点加强课程思政建设,加强艺术人才的科学化培养.

关键词

课程思政/舞蹈课程/教学创新

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基金项目

湖南省教育厅职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2023811)

出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
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