江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(4) :49-51.

传统文化教育渗透高校舞蹈教学的价值旨归与策略研究

张渊
江西电力职业技术学院学报2024,Vol.37Issue(4) :49-51.

传统文化教育渗透高校舞蹈教学的价值旨归与策略研究

张渊1
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  • 1. 闽江师范高等专科学校,福建 福州 350108
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摘要

作为传统文化的传承载体,舞蹈艺术承载着文化思想、理念和精神的发展与传播.然而,现今许多舞者缺乏对传统文化的了解,导致他们难以准确地传达舞蹈背后蕴含的文化内涵和意义.因此,高校教师需要认识到舞蹈教学中传统文化渗透的重要性,以提升学生的文化素养、创新舞蹈表现形式以及引导学生形成正确的价值取向为根本目标.为此,介绍了传统文化渗透舞蹈教学的本质要求,阐述了传统文化教育渗透高校舞蹈教学的价值旨归,分析了传统文化教育渗透高校舞蹈教学的基本问题,提出传统文化教育渗透高校舞蹈教学的策略,以推动舞蹈教学的不断发展.

关键词

舞蹈教学/传统文化教育/舞蹈艺术

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出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子:0.381
ISSN:1673-0097
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