江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(5) ：34-36.

高职高等数学课程思政教学设计与实施探索——以高等数学定积分内容教学为例

郭红
江西电力职业技术学院学报2024，Vol.37Issue(5) ：34-36.
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高职高等数学课程思政教学设计与实施探索——以高等数学定积分内容教学为例

郭红1
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  • 1. 朔州陶瓷职业技术学院,山西 怀仁 038300
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摘要

课程思政并非简单地新增一门课程,而是在保持原有知识结构和逻辑的基础上,将思政元素自然融入课堂教学过程.受高等数学的抽象性和高职院校学生对数学的认知局限等多种因素的影响,高等数学教学中思政元素的融入仍面临一些挑战.以高等数学中的定积分内容教学为例,探讨高数思政的实施策略,旨在增强课程思政效果,丰富教学成果.

关键词

高职高等数学/课程思政/定积分/教学设计

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出版年

2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院

江西电力职业技术学院学报

影响因子：0.381
ISSN：1673-0097
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