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课程思政在大学语文课程中的探索与实践
课程思政在大学语文课程中的探索与实践
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万方数据
中文摘要：
高职公共基础课程大学语文在教学实践中,由于课程定位模糊、教学内容滞后、教学方法落后、教学评价单一等原因,课程服务专业的深度、融合课程思政的力度较为薄弱.通过分析高职院校大学语文课程改革研究问卷的调查结果,从重构教材、创新教法、多维评价等方面,对大学语文课程融入思政元素的情况进行探索与实践,旨在更好地开展大学语文课程教学.
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作者：
杨帆、阳盼
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作者单位：
贵州健康职业学院,贵州 铜仁 554300
关键词：
课程思政
大学语文课程
案例运用
基金：
贵州省教育厅2021年度职业教育科研项目青年课题
项目编号：
GZZJ-Q2021019
出版年：
2024
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院
江西电力职业技术学院学报
影响因子：
0.381
ISSN：
1673-0097
年,卷(期)：
2024.
37
(5)
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