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模因视角下高职商务英语写作教学模式的探究

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模因视角下的语言教学是传统教学理念与现代教学理念的一种统一.在高职商务英语写作教学模式中,模因论能更加有效地促进写作教学活动,转变和创新新的教学方式,打破常规思维提高沟通能力和技巧,使学生通过认知以及背诵将知识转化为语言模因,通过模仿素材并结合自身的语言特色形成自己的风格,举一反三思考出更多的语言,从而有效地提高学生知识积累和写作能力.

王娟娟

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江西广播电视大学,江西 南昌 330046

模因论 高职商务英语 写作教学模式

2019

10.13844/j.cnki.jxddxb.2019.03.016

江西广播电视大学学报
江西广播电视大学

江西广播电视大学学报

CHSSCD
影响因子：0.324
ISSN：1008-3537
年,卷(期)：2019.21(3)
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