江西广播电视大学学报2024，Vol.26Issue(1) ：28-33.

职教本科背景下高职教师学习力提升策略的思考

程海水
江西广播电视大学学报2024，Vol.26Issue(1) ：28-33.
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职教本科背景下高职教师学习力提升策略的思考

程海水1
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作者信息

  • 1. 江西工程职业学院,江西 南昌 330025
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摘要

在我国推进职教本科建设的大背景下,培养高技能人才的需要、职教本科对高职教师学习力提升的诉求、学高为师的必然要求都促使高职教师学习力必须得到提升,以期满足职教本科建设需要.高职院校应从激发高职教师学习动力、培养高职教师反思力、增强高职教师实践力、提升高职教师创新力以及在教师管理机制、营造学习氛围、优化学习内容供给等方面持续发力,大力提升高职教师学习力.

关键词

职教本科/高职教师/学习力

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基金项目

江西省教育科学"十四五"规划一般规划项目(22GZYB122)

出版年

2024
江西广播电视大学学报
江西广播电视大学

江西广播电视大学学报

CHSSCD
影响因子：0.324
ISSN：1008-3537
参考文献量15
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