新时代提高"马克思主义基本原理"课程教学针对性的思考

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中文摘要：新时代加强"马克思主义基本原理"课程的针对性教学,旨在提高"马克思主义基本原理"课程的教学实效性.目前,在我国高校的"马克思主义基本原理"课程教学中面临着施教模式固化、师资素养薄弱、学生问题意识欠缺、过度依赖教材等挑战.为了应对这些挑战,文章围绕创新教学模式和内容、强化问题意识辅助教学、提升教师综合能力提出相应对策,针对学生专业类别、兴趣爱好、知识架构不同而实施针对性教学.

作者：

时家贤、申杨阳

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作者单位：

辽宁大学,辽宁沈阳 110000

关键词：

提高马克思主义基本原理教学针对性

基金：

辽宁省普通高等本科教育本科教学改革研究项目

项目编号：

JG22BSZ022

出版年：

2024

江西广播电视大学学报

江西广播电视大学

江西广播电视大学学报

CHSSCD

影响因子：0.324

ISSN：1008-3537

年,卷(期)：2024.26(3)