摘要
人口老龄化深刻影响和重塑着包括民办老年教育在内的我国终身教育体系.从社会生态学视角看,人口老龄化时代的终身教育高质量发展,应以老年群体为重点、以美好生活为导向、以生产技能提升为抓手、以助力强国建设和民族复兴为目标,推进终身教育"生命—生活—生产—生态"四位一体可持续发展.从发展实践看,人口老龄化正推动终身教育发生着服务重点向社区转移、办学场域向社区迁移、教育内容向社区偏移、管理重心向社区下移等社区化变革.作为终身教育体系的重要组成部分,民办老年教育应针对终身教育高质量发展需要,顺应社区化变革大势,着力推进管理权限适度下放、办学主体多元协同、办学网络楼宇覆盖、教学服务医养融合、教学内容因需定制、教育方式数字革新,为我国终身教育适老化改革和高质量发展贡献力量.
基金项目
陕西省教育科学"十四五"规划项目(SGH22Y1791)
中国民办教育协会规划项目(学校发展类)(CANFZG23411)
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