慕课应用型教学团队建设及其教学改革实践——以"计算机程序设计基础(C语言)"为例

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中文摘要：建设高水平教学团队是推动高校本科教育高质量发展,培养更多优秀人才和造就"四有"优秀教师队伍的重要举措.依托省级精品资源共享开放课程,以南昌工程学院"计算机程序设计基础(C语言)"慕课应用型本科教学团队建设为例,从教学团队师资队伍与机制建设、构建慕课应用混合教学模式、建设分层次、模块化教学资源、制定"教、学、督"协同的教学组织与实施形式、融合工程教育认证教学理念、设计面向持续改进的线上线下学习效果评价体系、嵌入课程思政元素等方面阐述教学团队的建设实践与经验,为慕课应用型教学团队建设及其教学改革实践提供参考.

作者：

叶军、陈素芬、王磊、韩宇贞、楼明珠、冯祥胜

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作者单位：

南昌工程学院信息工程学院,江西南昌 330099

关键词：

慕课应用教学团队教学改革实践教学资源混合教学模式

基金：

南昌工程学院校级教学团队项目

项目编号：

南工教字[2023]36号

出版年：

2024

江西广播电视大学学报

江西广播电视大学

江西广播电视大学学报

CHSSCD

影响因子：0.324

ISSN：1008-3537

年,卷(期)：2024.26(3)