江西广播电视大学学报2024，Vol.26Issue(4) ：37-43.

开放大学网络课程质量提升策略研究

颜芳
江西广播电视大学学报2024，Vol.26Issue(4) ：37-43.
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开放大学网络课程质量提升策略研究

颜芳1
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作者信息

  • 1. 浙江开放大学,浙江 杭州 310012
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摘要

网络课程质量是影响开放大学办学质量的关键因素之一.目前我国开放大学网络课程质量存在以下问题:网络课程目标设计不合理,课程资源质量良莠不齐,在线教学活动交互程度低,课程质量监控不到位等.影响开放大学网络课程质量的因素有:网络教学师资水平参差不齐,网络课程平台设计不够完善,课程质量保障制度不健全等.要进一步提升开放大学网络课程的质量,应提高教师专业化发展水平,确定合理可行的课程目标,加强优质课程资源建设,增强网络课程的交互质量,健全课程质量保障体系.

关键词

开放大学/网络课程/课程质量

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出版年

2024
江西广播电视大学学报
江西广播电视大学

江西广播电视大学学报

CHSSCD
影响因子：0.324
ISSN：1008-3537
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