"二元制"职工继续教育模式是促进职业教育与继续教育深度融合,贯彻新发展理念的务实举措.以福建开放大学和江西开放大学践行"二元制"职工继续教育模式的现实经验为研究对象,发现该模式在实践过程中存在人才培养方式创新力度不够、多元协同机制不够健全、绿色发展理念融入项目设计不够深入、专业课程资源共享平台有待搭建等问题.以新发展理念引领"二元制"职工继续教育高质量发展,要以创新发展理念引领动力之变,以协调发展理念激发结构之变,以绿色发展理念撬动效能之变,以开放发展理念助推格局之变,以共享发展理念加速福祉之变.
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