教学管理与教育研究2023，Issue(2) ：55-57.

指向核心素养的小学英语"教—学—评一体化"的实践研究

沈丽
教学管理与教育研究2023，Issue(2) ：55-57.
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指向核心素养的小学英语"教—学—评一体化"的实践研究

沈丽1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区星浦小学 215000
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摘要

培育核心素养是小学英语教学的目标指向."教—学—评一体化"意味着教、学、评应有机融合,共同服务于学生核心素养的发展.本文结合教学实践经验,探讨指向核心素养的小学英语"教—学—评一体化"实施方式,提出教师要以学定教、开展逆向设计,将学习评价融合在英语学习活动中,并在教学行为中融入评价要素.

关键词

核心素养/小学英语/"教—学—评一体化"

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出版年

2023
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量1
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