教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(1) ：100-103.

提高学生核心素养的小学数学教学实践

崔文
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(1) ：100-103.
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提高学生核心素养的小学数学教学实践

崔文1
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  • 1. 山东省青岛市人民路第一小学 266000
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摘要

文章以"三角形的内角和"一课为例,以学生发展为本,以提高核心素养为导向,引领学生动手操作,验证归纳出三角形内角和的性质,让学生在条理清晰的推理过程中尝试说理,感受数学思维的严谨性,促进学生思维的发展.

关键词

小学教学/核心素养/思维严谨/数形结合/推理

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出版年

2024
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

ISSN：
参考文献量2
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