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提高学生核心素养的小学数学教学实践
提高学生核心素养的小学数学教学实践
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维普
万方数据
中文摘要：
文章以"三角形的内角和"一课为例,以学生发展为本,以提高核心素养为导向,引领学生动手操作,验证归纳出三角形内角和的性质,让学生在条理清晰的推理过程中尝试说理,感受数学思维的严谨性,促进学生思维的发展.
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作者：
崔文
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作者单位：
山东省青岛市人民路第一小学 266000
关键词：
小学教学
核心素养
思维严谨
数形结合
推理
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(1)
参考文献量
2
维普
万方数据
