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以生为本的初中生物分层作业设计研究
以生为本的初中生物分层作业设计研究
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维普
万方数据
中文摘要：
在"双减"政策背景下,个性化的分层作业设计成为当前作业设计改革创新的重要方向.文章遵循以生为本理念,从学生分层、作业分层、梯度设置、模块作业及作业评价等方面,对初中生物作业分层设计展开深入分析,旨在探究有效的作业设计策略,鼓励学生积极参与、主动探索,培养他们的学习兴趣和学科核心素养.
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作者：
张敏华
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作者单位：
江苏省靖江市实验学校 214500
关键词：
以生为本
初中生物
分层作业
设计策略
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(1)
参考文献量
2
维普
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