"互联网+"背景下小学美术课堂线上线下融合教学的实践研究

章煜¹

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作者信息

1. 江苏省南京外国语学校河西初级中学第一附属小学 210000
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摘要

在"互联网+"背景下,线上线下一体化教学方式在小学课堂教学活动中逐渐普及.在美术课堂部分环节或整体架构设计中充分发挥线上、线下学习方式的各自特点,实现线下支持线上、线上赋能线下的高效融合、巧妙衔接,可以让教学成效最大化.文章探究了线上线下融合教学在小学美术课堂导入环节的实践策略,以丰富课堂教学形式,增强学生美术学习体验.

关键词

"互联网+"/线上线下/美术课堂

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出版年

2024

教学管理与教育研究

ISSN：

参考文献量3

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