教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(2) ：33-36.

初中文言文"教—学—评"一体化实践研究

杨欢
教学管理与教育研究2024，Vol.9Issue(2) ：33-36.
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初中文言文"教—学—评"一体化实践研究

杨欢1
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  • 1. 浙江省杭州市文溪中学 310030
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摘要

本文在分析统测数据的基础上,聚焦文言文教学,结合文言文教学评估趋向与教学问题,阐述了基于解决文言文薄弱问题的"教—学—评"一体化路径,在校本教研实践中逐步完善文言文教学方式,不断优化教学方法,提高教学效率,提升学生综合素养.

关键词

"教—学—评"一体化/文言文提升/精准教学

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出版年

2024
教学管理与教育研究

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ISSN：
参考文献量2
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