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"教—学—评"一体化理念下的小学科学教学设计
"教—学—评"一体化理念下的小学科学教学设计
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万方数据
中文摘要：
在"教—学—评"一体化的理念指导下,教师要了解学生的基本状况,有针对性地优化教学策略,并将教学活动和评价机制有机融合,旨在提高课堂教学的有效性,促进学生科学学科的全面发展.现以苏教版小学科学四年级下册"养昆虫"一课教学为例,探寻"教—学—评"一体化理念下的教学设计策略,以期为一线教学提供有益借鉴.
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作者：
许健
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作者单位：
江苏省无锡市育红小学 214000
关键词：
"教—学—评"一体化
小学科学
教学设计
出版年：
2024
教学管理与教育研究
教学管理与教育研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
9
(2)
参考文献量
1
万方数据
